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Animation (8-12 J.)

Mit der Unterstützung aller steht die zweite Phase des Stop-Motion-Animationskurses für chinesische Schriftzeichen kurz vor dem Start. In dieser Ausgabe wählen wir einige komplexere und interessantere chinesische Schriftzeichen aus und verwenden Animationen, um sie mit Hilfe der Vorstellungskraft und Kreativität der Kinder „zurück zum Prototyp zu schreiben“ (zurück zu Hieroglyphen) und einige komplexere und interessantere chinesische Schriftzeichen hinzuzufügen Die Animationsbewegungen und -techniken der Meister ermöglichen es Kindern, die Animationsgeschichten chinesischer Schriftzeichen zu vervollständigen. Dadurch wird den Kindern nicht nur das Verständnis für Form und Bedeutung der chinesischen Schriftzeichen erleichtert, sondern auch das Interesse am Erlernen der chinesischen Schriftzeichen geweckt und gleichzeitig ein Vorverständnis für die Entwicklung von frühen Piktogrammen oder Bildmustern zum modernen Chinesisch erlangt Willkommen Schließen Sie sich den kleinen Animatoren an.

 

Lehrer:

1. Chinesische Schreibpraxis ( Herr Ran ):

- Durch die Praxis der Kalligraphie können Kinder ihr Verständnis der Strichreihenfolge und der chinesischen Schriftzeichen vertiefen.

2. Animationserstellung ( Herr Huang ):

 

Kursinhalte:

Die Kinder arbeiten zu zweit und arbeiten gemeinsam beim Modellieren mit Ton und beim Fotografieren mit dem Handy.Jede Klasse arbeitet zusammen, um eine Arbeit fertigzustellen.

- Animation des automatischen Schreibens chinesischer Schriftzeichen (hauptsächlich normale Schrift).

- Chinesische Schriftzeichen werden zu Piktogrammen und interessante Animationen (z. B. Schafanimation) werden entsprechend der Bedeutung abgeleitet.

Termin:

Samstag 16:30-15:30 (5 aufeinanderfolgende Wochen, 2 Stunden pro Woche)

Ort: Am Rosengarten 2b, 65934 Frankfurt am Main

Kursergänzungen:

Relevante Aktivitäten während und nach dem Standardkurs: kleine Praxis der chinesischen Kalligraphie, detaillierte Anleitung zur Animationsproduktion, Schüler stellen ihre eigenen Werke vor, Beantworten von Fragen nach dem Unterricht usw.

 

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